تحضير درس تقبل الاخر ورفض اشكال التميز في التربية المدنية للسنة الأولى متوسط
الوضعية المشكلة التعليمية الجزئية : أثناء خروجك من المدرسة شاهدت شجارا بين بعض التلاميذ أمام المؤسسة و هتفات البعض بمواصلة هذا العنف ، فتعجبت من الامر وقررت ان تكتب موضوعا عن العنف و اضراره
مؤشرات الكفاءة للوضعية 03:
-يحدد مفهوم العنف
-يبرز اشكاله
-يستنتج طرق لمحاربة العنف
مركبة الكفاءة : يختار الأداة والمضمون للتعبير عن تقبله للرأي المخالف.– المفاهيم الأساسية: - مفهوم العنف – العنف المادي والعنف المعنوي – أشكال العنف – طرق محاربة العنف
1-مفهوم تقبل الاخر : هو تفهم وتقبل اختلاف الغير عنا ثقافيا او اجتماعيا او جسديا ...
اشكال تقبل الاخر:
- ممارسة الحوار في حل المشاكل
- احترام حرية الرأي و التعبير
- ترك حرية الاختيار للآخرين فيما يخص شؤونهم الخاصة
- الاهتمام بمناسبات الاخرين
- رفض كل اشكال التميز العنصري والعنف
- تقديم المساعدة و التضامن مع الغير
علاقة تقبل الاخر بمحاربة التميز العنصري-
كلما انتشرت ثقافة تقبل اختلاف الاخرين عنا كلما ازدهر المجتمع و حاربنا ظاهرة التميز العنصري وذلك برفض جميع انواع احتقار الاخرين و ممارسة العنف ضدهم لأنهم يختلفون عنا فالعنف هو منهج الضعفاء كما ان عدم التساوي في الحقوق يعتبر تميز عنصري وعنف
- أثار تقبل الاخر
-تعزيز ممارسة الحوار و كسب صداقات
تنمية التنوع الثقافي
-المساهمة في تقوية الوحدة الوطنية
-القضاء على مختلف اشكال الميز العنصري والعنف
سند 01: ((يجب أن يتقبل كل فرد دائمًا أختلاف غيره وأختلاف بيئته ، فلا تخضع نفسك وغيرك لأحكام مسبقة فالعالم كله أختلافات ، ولابد من السعي لتعلم قبول الاختلافات ... فهذا يجلب لحياتك أصدقاء جدد ، ويجب فهم أن أيا منا ليس على صواب أو خطأ ، بينما يفضل البعض أسلوبي ، والبعض الآخر يره غير مقبول)) الانترنت
مرحلة استثمار المكتسبات — الإدماج الجزئي ---
نشاط يجسد فيه تقبله للاخرين بالمؤسسة التعليمية
المراجع :المنهاج -مخططات سبتمبر 2022 - الكتاب المدرسي – عبد الحميد دحمان :كتاب الواضح في الاجتماعيات - الانترنت - وثائق من موسوعة ويكيبيديا العالمية