تحضير درس الإعلام المدرسي في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

تحضير  درس الإعلام المدرسي في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط2020/2021

المقطع الثاني الأسبوع 4 الإعلام 

و المجتمع الادماج و الثقويم  الآن أستطيع الميدان إنتاج المكتوب المحتوى التعلمي  الإعلام المدرسي الحصة الثالثةأنتج  لوسائل كتاب التلميذ ص47 _ دليل الأستاذ _ المسجل _

التاريخ 2017 الزمن 2ساعة االمستوى ثالثة متوسط

الموارد المستهدفة  يحرر فقرة عن الاعلام المدرسي    

 القدرة تخرير فقرة تفسيرية  

 يحرّرْ فقرة من اثني عشر سطرًا،

 توظيف المضارع المبنيّ واسم الفاعل ولا النافية للجنس.

 

الانطلاق من وضعية تعليميّة :  

تطور التوجيه الاعلامي  في الجزائر ، واتسعت مراكزه ، فأصبح تقدم لجميع فئات المجتمع بما فيه المتعلمين في المدارس  فماذا نسمي هذا النوع من الإعلام ؟ 

ج _ الإعلام المدرسي .

    أنُتْجُ

دور الأستاذ :

 المراقبة والتوجيه والتنشيط والتعقيب عن كل ما يدور بين المتعلمين  

 تكليف  المتعلمين بإنتاج الموضوع كتابيا بلغة سليمة مستعينين بما استفادوه من النصوص المدروسة 

أقوم إنتاجي وفق شبكة التّصحيح الآتية

• وظّف هذه الشّبكة لتقويم إنتاجك.

• طبّقْ على إنتاجك المعايير والمؤشّرات.

• حدّد مواضع التّحكّم وعدم التّحكُّم.

• أصدِرْ حُكمَك.

المعايير المؤشّرات التحكم

نعم لا

الوجاهة  احترام سياق الوضعيّة

 تحرير فقرة تفسيرية مترابطة.

سلامة اللّغة  توظيف المضارع المبنيّ واسم الفاعل ولا النافية للجنس.

 التوظيف السّليم لعلا مات الوقف والترقيم.

الانسجام  تسلسل الأفكار.

 ترابط العبارات والجمل.

الإتقان  حسن العرض.

 جودة الخطّ.

مناقشة المشروع 

أشارك في تصميم وتقديم برنامج إذاعي مدرسيّ مدّ ته خمس عشرة دقيقة