تحضير درس التّوكيد اللّفظى والتوكيد المعنوي في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

تحضير درس التّوكيد اللّفظى والتوكيد المعنوي في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط 2020-2021 مذكرة

الميدان المحتوى المعرفي الدرس  الثالث الوسائل المستوى المراجع فهم المكتوب ( نشاط قواعد اللُّغة ) التّوكيد اللّفظيّ والتّوكيد المعنويّ أفهم ما أقرأ وأناقش السبورة. كتاب التلميذ ص: 58 الرابعة متوسط موسوعة اللغة العربية لإيميل يعقوب .  قصة الإعراب ، أحمد الخوص . المهمات : - يتعرف على التوكيد . - يتعلم  إعرابه. - يستطيع توظيفه في الجمل  الوضعية المشكل الانطلاقيَّة :  مراجعة الدرس السابق '' الممنوع من الصرف ''  الملاحظة والمناقشة  : إعادة قراءة نص ' في مواجهة الكوارث' بتمعن لتستخلص الأمثلة الأمثلة :                    (أ) -         ولهذه الأسبابِ الأسبابِ لعبت جمعيات الصّليب الأحمر والهلال الأحمر دورا فعّالا في تقديم المساعدات. -         الأمة .. الأمة واحدة . -         ضرب .. ضرب الرجل . -         هو .. هو المجد. -         في .. في المحطة قطار.                                   (ب) -  ولهذه الأسبابِ كُلِّها لعبتْ جمعيّاتُ الصّليب الأحمر والهلال الأحمر دورا فعّالا في تقديم المساعدات. -         جاء الرجل نفسه. -         قضينا على الغش عامته. -         علي سافر هو عينه. -         سجد الرجلان كلامهما. توجيه: يقرأ المتعلمون الجمل. توجيه: يناقشون المعلم ويتناقشون لاكتشاف الظاهرة اللغوية والاستنتاج. 1-  تأمل الجملة (أ) ماذا تلاحظ على كلمة الأسباب ؟     ج: تكررت. 2-  كيف نسميّ هذا التكرار للكلمة؟ وما وظيفته ؟ ج: توكيد، وهو لتأكيد المعنى  . 3-  هل تختلف حركة إعراب الكلمة الثّانية عنها في الكلمة الأولى ؟ ج: لا. 4-  فما إعراب هذه الكلمة؟     ج: توكيد. 5-  هل يمكن أن نعوّض هذه الكلمة بمرادف لها ؟     ج: لا. 6-  تأمل الجملة في الأمثلة (ب)،  على من تعود كلمة كُلّها في الجملة ؟

ج: الأسباب. 1-  ما الذي تضيفه على معنى الجملة ؟     ج: التبيين والحصر. 2-  على من يعود الضمير الذي ألحق بآخرها ؟ فيم يطابقه ؟     ج: على الأسباب، في الاسمية. 3-  كيف تُعرُب كلمة "كلّ"؟ لمَ؟     ج: توكيد معنوي. 4-  استبدل كلمة "كلّ" بـ " عين، نفس، جميع" 5-  هل تلاحظ فرقا ؟

ماذا تستنتج؟

-         تعريف التوكيد  : التوكيد أو التأكيد هو تكرير الكلام لتثبيت أمر المكرر  في نفس السامع نحو:  لن نتراجع ، لن نتراجع في المعركة.

وهو نوعان:

أ‌-      توكيد لفظي  : هو تكرار المؤكد بلفظة ، أو ما في معناها ، أكانت هذه اللفظة اسما ظاهرا  نحو: ذهب المعلم المعلم، أو ضميرا

نحو: أنت .. أنت اجلس، أو مصدرا نحو: الأمن .. الأمن نبتغي، أو فعلا نحو: نجح .. نجح الطالب، أو حرفا نحو: نعم .. نعم درست درسي، أو جملة نحو: قال الله تعالى: " كلا سيعلمون ثم كلا سيعلمون ".

توكيد معنوي  :  هو ما يرفع التوهم عن الشيء المؤكد ، ويكون بأحد الألفاظ الآتية : نفس نحو: جاء زيد نفسه ،عين نحو: جاءت هند عينها، جميع نحو: دخل الطلاب جميعهم، عامة نحو: قضينا على الغش عامته، كلَّ نحو: جاء الأساتذة كلَّهم، أجمعون نحو: رجع الفدائيون أجمعون ، كلا نحو: سجد الرجلان

إعراب نموذجي للتوكيد  في الأمثلة : -         الأمة : توكيد لفظي للأولى مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره . -           ضرب : توكيد لفظي مبني على الفتح. -         هو : توكيد لفظي مبني على الفتح. -         في :  توكيد لفظي مبني على السكون. -         نفسه :  توكيد معنوي مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف ، والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه.  -         عامته :   توكيد معنوي مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره وهو مضاف ، والهاء ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر مضاف إليه.  -         عينه :  توكيد معنوي مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف ، والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه.

كلاهما :  كلا توكيد معنوي مرفوع ، وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى ، هما ضمير متصل مبني على السكون في محل جل مضاف إليه.

·        أطبق : أميّز بين التوكيد اللّفظيّ والتّوكيد المعنويّ مبيّنا إعرابهما : ·        التّبرّع عظيم الفوائد عظيم الفوائد– التّضامن آثاره كلّها طيبّة على المجتمع – اللّه في عون العبد ما دام العبد ذاته في عون أخيه – السّعي في قضاء حوائج النّاس يطيل العمر ويمحو الذّنوب جميعها – الأنانيّة الأنانيّة عدوّ للمجتمع. ·        لساني وسيفي صارمان كلاهما         ويبلغ ما لا يبلغ  السيف مزودي ·        نحن يا أخت على العهد الذي        قد رضعناه في المهد كلانا ·        رجع الفدائيون أجمعون. ·        جئت أنا نفسي. ·        جاء .. جاء علي .

الكتاب .. الكتاب مفيد.