تحضير درس أدوات الشّرط الجازمة 2 في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

مذكرة تحضير درس أدوات الشّرط الجازمة 2 في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني 2020-2021

 المقطع التّعلّميّ (7): الصّناعات التّقليديّة.                                                                                

 الميــــــدان : قواعد اللّغة .                                                      

 المحتوى المعرفيّ : أدوات الشّرط الجازمة 2.                                      

 الأسبـــــوع : الأوّل.

  

الموارد المستهدفة :  

- يتعرّف على أدوات الشّرط الجازمة.

ـ يدرك معانيها ويعربها إعرابا صحيحا.

ـ يُحسن توظيفها.

استخراج الأمثلة : 

قراءة النّصّ قراءة واعية قصد الاستثمار.

  الأمثلة :

1- متى تُشعل نار الموقد ينتشر الدّفء.

2- أيّان يزرها زائر يجدها منهمكة في عملها.

3- أينما  ينطلقْ بصرها تر الأواني مبثوثة في القاعة.

4- أنّى تجلسْ أجلسْ.

5- حيثما تسرْ صانعة الفخّار يملأْ هاجس الأواني نفسها.

6- كيفما تُكرّمْ هذه الفنّانة فلن نوفّيها حقّها.

7- أيّ عمل تعمل تُجز به.

  المناقشة والتّحليل : 

تأمّل عزيزي التّلميذ الأمثلة .

س: ما نوع هذه الأساليب؟ ج: أساليب شرطيّة. س: حدّد أركانها ج: ... 

س: ما نوع أدوات الشّرط؟ ج: أسماء.

س: كيف وردت أفعال الشّرط وأفعال الجواب؟ ج: مجزومة إذا هي أدوات شرط جازمة لفعلين.

س: علام دلّت (متى/أيّان)؟ ج: على ظرف الزّمان.

س: كيف تعرب؟ ج: اسم شرط جازم مبني في محلّ نصب على الظّرفيّة الزّمانيّة.

س: علام دلّت (أينما/أنّى/حيثما)؟ ج: على ظرف المكان. 

س: كيف تعربها؟ ج: أسماء شرط جازمة مبنيّة في محلّ نصب على الظّرفيّة.

س: علام دلّ اسم الشّرط "كيفما"؟ ج: على الحال. 

س: ما نوع الفعل بعدها؟ ج: فعل تامّ

س: كيف تعربها؟ ج: اسم شرط جازم مبنيّ في محل نصب حال.

س: تأمّل "كيفما يكن التّلميذ يكن أستاذه". ما نوع الفعل بعدها؟ ج: فعل ناقص.

س: هل خبره مذكور؟ ج: لا. س: أين خبره في نظرك؟ ج: اسم الشّرط "كيفما".

س: ماذا تستنتج؟ ج: محلّ "كيفما" إمّا النّصب على الحال أو خبر للفعل النّاقص.

س: إلام أضيفت "أيّ"؟ ج: إلى المصدر "عمل"

س: كيف تعربه في قولك تعمل عملا؟ ج: مفعول مطلق

س: كيف تعرب "أيّ"؟ ج: مفعولا مطلقا.

س: لاحظ المثال "أيّ عمل تنجز أكافئك"؟ ج: كيف تعرب عملا (تنجز عملا) مفعولا به. س: إذا كيف تعرب "أيّ"؟ ج: م به. س: ماذا تستنتج؟ ج: تعرب "أيّ" حسب ما تضاف إليه.

استنتاج 1 : 

أدوات الشّرط الجازمة:  

- (متى/أيّان) للزّمان وتعربان اسما شرط جازمان في محلّ نصب على الظّرفيّة الزّمانيّة مثل: متى يأتِ الرّبيع تتفتّح الأزهار.

- (أين-أنّى-حيثما) للمكان وتعرب أسماء شرط جازمة مبنيّة في محل نصب على الظّرفيّة المكانيّة مثل: أينما ينتشر الأمن أذهبْ.

- كيفما للحال وتعرب اسم شرط جازم مبنيّ في محلّ: 

* نصب حال إذا كان فعل الشّرط تامّا مثل: كيفما تعاملْني أعاملْك. 

* نصب خبر إذا وليها فعل ناقص مثل: كيفما يكن الوالد يكن أولاده. 

- أيّ يكون محلّها بحسب ما تُضاف إليه وتنفرد بكونها معربة (ليست مبنيّة) مثل: أيّ كتاب تقرأْ تستفدْ منه.

أيّ: اسم شرط جازم مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة

أوظّف تعلّماتي: 

1- أعرب: 

ـ حيثما تتّجه تر عجائب الله.

- أيّان تزرْني تجدْني.

ـ كيفما أكرّمْ أستاذي يكنْ قليلا في حقّه.

- متى يأت فصل الصّيف ينضج العنب. 

ـ أيّ خطأ تخطئ فعليك إصلاحه.

2- هات جملا موظّفا أدوات الشّرط الجازمة:

أين يكثر الظّلم تضعف البلاد.

أيّ نفع تنفع النّاس يحمدوك.

كيفما تحسنْ إلى والديك فستظلّ مقصّرا.

متى أرفع السّوط ينتبه التّلميذُ.

3- حدّد اداة الشّرط الجازمة وبيّن موقعها من الإعراب:

 ـ متى يكن الجسم سقيماً فالعقل لا يقْوَى على عمله.

- كيفما يكن العُود يكن ظله.

- أيان يَكْثُر فراغ الشبَّان يكثر فسادهم.

4- استعمل أدوات الشرط الآتية في جمل مفيدة، ثم بيِّن مواقعها من الإعراب:

أيان, كيفما, أي, متى, أَنَّى ...