تحضير نص مناجاة البحر في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

مذكرة تحضير نص مناجاة البحر في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني 2023-2024

المقطع السابع : الطبيعة  ص 129 – ص 148.

المحتوى المعرفي الدرس  الثاني الوسائل المستوى المرجع

مناجاة البحر أقرأ نصِّي  كتاب التلميذ : ص 142 .

الثانية متوسط عبد الكريم العقون. نقلا عن تاريخ الأدب الجزائري لمحمد الطمار.ص316-317

المهمات :

- يتعرف على موضوع النص .

- يدرك معنى المناجاة.

- ينصت ويصغي باهتمام .

الوضعية المشكل الانطلاقيَّة : 

هناك الكثير من الشعراء الذين تغنو بالبحر واستقو أفكارهم وكلماتهم عند الجلوس أمامه، ومن بين هؤلاء عبد الكريم العقون.

القراءة البصرية الصامتة للنص : 

مناقشة :

1- بين الشاعر والبحر موقف صداقة ومودة. اشرح ذلك من القصيدة؟ 

2- ارتاح الشاعر إلى البحر واطمأنت نفسه إليه. ما هي المواقف التي تدل على ذلك؟

3- اذكر المناظر التي استمتع بها الشاعر في وقوفه أمام البحر. 

4- البحر مصدر إلهام . اشرح ذلك كما ذكره الشاعر.

5- اقترح عنوانا آخر مناسبا للقصيدة وحدد أفكارها الأساسية . 

6- ما الفكرة العامة التي نستخلصها من كل ذلك ؟

الفكرة العامة : مناجاة الشاعر للبحر ولجوءه إليه بغية التخفيف عن النفس.

قراءة نموذجية من طرف الأستاذ لتمثيل المعاني .

 قراءة جهرية توزع على فجائيا على التلاميذ لتعويدهم المتابعة ( القراءة السمعية).

مناقشة :

تقسيم النص إلى فقرات .

الفقرة الأولى ]   ها أنا  ...الوجود [

- ما نوع النص  ؟ شعري. 

- من المتحدث  ؟ الكاتب .

- مع من يتحدث  ؟ مع البحر .

- وهل قال أحدثك؟ قال أناجيك

- ما معنى المناجاة؟ التخصيص بالحديث  .

- أي أداة نداء استعملها؟ أيا.  

- كيف كانت النجوى ؟ بالنشيد.  

- في أي موقف يشترك الكاتب مع البحر ؟ الملاطفة.  

- ما معنى القفر ؟ عدم وجود الحياة .  

- وظفه في جملة مفيدة ؟  

أثري لغتي ( المعجم والدلالة) :

أناجيك :  أخصك بالحديث.

نتناغى :  يلاطف بعضنا بعضا.

سميري :  مرافقي.

نجيبي: المفضل عندي.

قفر: الخلاء من الأرض.

الفكرة الجزئية الأولى : مناجاة الكاتب للبحر وتخصيصه بحديثه.

الفقرة الثانية ]   سكنت...شديد [

- أي شيء وصفه الكاتب بالحزن  ؟ النفس . 

- وما الذي أراحها  ؟ حسن البحر .

- بم وصف الكاتب هذا الحسن ؟ - بالبديع الفريد.

- على من آثره الكاتب ؟ على رفاقه .

- ماذا ينسي نفسه هذه ؟ جوار البحر .

الفكرة الجزئية الثانية : راحة النفس وسكونها بعدما جاورت البحر.

الفقرة الثالثة ]   هل أرى...عنيد [

- ذكر الكاتب البلسم، ماهو ؟ دواء . 

- وظفها في جملة  ؟ 

- أي قيود قصدها الكاتب ؟ - قيود الكلام.

- ما الذي ارتجاه الكاتب من البحر ؟ أن يجد ملجأ فيه .

- ماذا فعل البحر للشعراء ؟ ألهمهم .

أثري لغتي ( المعجم والدلالة) :

بلسم :  دواء.

مفزعا :  ملجأ.

العباب :  مج البحر.

الفكرة الجزئية الثالثة : يبين لنا الشاعر في هذه الفقرة أن البحر مصدر إلهامهم.

القيمة التربوية :  الجلوس أمام البحر يريح النفس ويهذبها .

أقوم مكتسباتي : لخص الأبيات الخمسة الأولى بأسلوبك الخاص.