Projet1 : Créer un blog touristique. « Protégeons notre environnement. »
Séquence1 : Bienvenue dans notre région.
Activité : Conjugaison
L’imparfait de l’indicatif
Objectif d’apprentissage :
- Reconnaître l’emploi et la formation de l’imparfait de l’indicatif.
-Identifier les valeurs de l’imparfait de l’indicatif et savoir le conjuguer
Support :
Je lis et je repère
Au pays des sables
Du sommet de cette dune, on pouvait découvrir la beauté de la vallée d'El Oueè.
sur laquelle semblaient se resserrer les vagues somnolentes du grand océan de
sable gris. C'était l'heure élue, l'heure merveilleuse au pays d'Afrique, l'heure de
la disparition du soleil. [...] La teinte pourpre du ciel paraissait se refléter dans le
chaos des dunes.
D'après Isabelle Eberhardt, « Au pays des sables », Édition Joëlle Losfeld (2002)
J’analyse
Je relève dans le texte un argument en faveur de la beauté d’El-Oued.
Je complète le tableau :
Verbe Temps Infinitif
3.Je réponds par vrai ou faux
Dans le texte, le quatrième verbe exprime :
a.une habitude ; b. une action secondaire ; c. une action descriptive .
Faisons le point
L'imparfait de l'indicatif exprime un fait ou une action qui a déjà eu lieu au moment où nous nous exprimons mais qui peut encore durer
L’emploi de l’imparfait de l’indicatif
Décrire Exprimer une habitude Exprimer une action secondaire
Les dunes de sables.
reflétaient les rayons du soleil.
Le bus touristiques desservaient la grande place à des heures régulières. Les touristes admiraient les dunes quand ils virent apparaître une caravane
Eclairage
Les terminaisons des verbes conjugués à l'imparfait de l'indicatif sont toutes les mêmes : ais, ais, ait, ions, iez, aient. -t
Je vérifie
L'imparfait de l'indicatif exprime une action passée. (Vrai ) (Faux)
L'imparfait de l'indicatif est utilisé seulement pour la description. (Vrai ) (Faux ) Les terminaisons de l'imparfait de l'indicatif des verbes du 3ème groupe sont
• différentes. (Vrai ) lf aux)
Je m’exerce:
1.Dans le texte suivant, je souligne les verbes conjugués à l'imparfait.
Nous allions le matin aux champs faire la cueillette des figues fraîches afin de retrouver ces joies, ces plaisirs que nous seuls connaissions. À la table des
restaurants, j'ai vu des gens qui, pour manger la figue de notre pays, l'ouvraient
au couteau, la saupoudraient de sucre fin et la prenaient du bout des lèvres par
petits morceaux qui font pitié . Quelle triste fin pour une figue !
Moulaud Feraoun, « Jours de Kabylie », Éditions du Seuil 2002 (Nouvelle édition)
2.Je complète avec les verbes : débouchait, avaient, se trouvait, dormaient,
pénétrait, plaisait, ignorais, habitait, était.
Notre voisin ... une toute petite maison bien singulière avec sa façade de bois
noirci par les eaux de pluie et sa toiture en tôle ondulée. L'état dans lequel elle...
n’……pas rassurant . En y entrant, on... dans un petit couloir sombre et froid aux murs nus. Le couloir ... sur une pièce dans laquelle les enfants... . Ces derniers... pour habitude d'épingler leurs dessins à la porte. J'... si cela ... à leurs parents.
3.Jréecris les phrases en remplaçant « Je » par « Nous ».
a. Je souhaitais d'abord visiter « les grottes merveilleuses » de Jijel.
b. Je lisais beaucoup d'ouvrages concernant la civilisation pharaonique avant d'entreprendre ce voyage.
c. Je découvrais une culture différente de la mienne lors de mon séjour dans les îles de Bali et de Java.
4.Je conjugue à l'imparfait.
Entre des vacances dans notre cité et un séjour chez les cousins de mon père,
nous (choisir) toujours la seconde possibilité. Mon frère et moi (aimer) vivre
en pleine nature, ce qui nous (pousser) à retourner en Algérie à chaque fois que
l’occasion (se présenter).
Nous (partir) pour une semaine mais nous (être) contents de pouvoir assister à l
la fête de l'indépendance . Mes jeunes sœurs voyageaient pour la première fois. Ma mère les (protéger) comme s'il (s'agir) de poupées en porcelaine, ce qui (agacer) profondément mon père.
À Alger, les bâtisses blanches de la Casbah nous (éblouir) à chaque fois. Le navire (voguer) trop lentement à notre goût mais nous savions une chose, les vraies vacances
(commencer).
Mon avis en quelques lignes:
Écrire la nature » est l'initiative lancée par notre étabissement pour présenter les plus beaux paysages de mon pays. Dans un court paragraphe,je donne mon avis sur la beauté d'une région que j'ai visitée enfant. J'utilise l'imparfait de l'indicatif
Séquence1 : Bienvenue dans notre région.
Activité : Conjugaison
L’imparfait de l’indicatif
Objectif d’apprentissage :
- Reconnaître l’emploi et la formation de l’imparfait de l’indicatif.
-Identifier les valeurs de l’imparfait de l’indicatif et savoir le conjuguer
Support :
Je lis et je repère
Au pays des sables
Du sommet de cette dune, on pouvait découvrir la beauté de la vallée d'El Oueè.
sur laquelle semblaient se resserrer les vagues somnolentes du grand océan de
sable gris. C'était l'heure élue, l'heure merveilleuse au pays d'Afrique, l'heure de
la disparition du soleil. [...] La teinte pourpre du ciel paraissait se refléter dans le
chaos des dunes.
D'après Isabelle Eberhardt, « Au pays des sables », Édition Joëlle Losfeld (2002)
J’analyse
Je relève dans le texte un argument en faveur de la beauté d’El-Oued.
Je complète le tableau :
Verbe Temps Infinitif
3.Je réponds par vrai ou faux
Dans le texte, le quatrième verbe exprime :
a.une habitude ; b. une action secondaire ; c. une action descriptive .
Faisons le point
L'imparfait de l'indicatif exprime un fait ou une action qui a déjà eu lieu au moment où nous nous exprimons mais qui peut encore durer
L’emploi de l’imparfait de l’indicatif
Décrire Exprimer une habitude Exprimer une action secondaire
Les dunes de sables.
reflétaient les rayons du soleil.
Le bus touristiques desservaient la grande place à des heures régulières. Les touristes admiraient les dunes quand ils virent apparaître une caravane
Eclairage
Les terminaisons des verbes conjugués à l'imparfait de l'indicatif sont toutes les mêmes : ais, ais, ait, ions, iez, aient. -t
Je vérifie
L'imparfait de l'indicatif exprime une action passée. (Vrai ) (Faux)
L'imparfait de l'indicatif est utilisé seulement pour la description. (Vrai ) (Faux ) Les terminaisons de l'imparfait de l'indicatif des verbes du 3ème groupe sont
• différentes. (Vrai ) lf aux)
Je m’exerce:
1.Dans le texte suivant, je souligne les verbes conjugués à l'imparfait.
Nous allions le matin aux champs faire la cueillette des figues fraîches afin de retrouver ces joies, ces plaisirs que nous seuls connaissions. À la table des
restaurants, j'ai vu des gens qui, pour manger la figue de notre pays, l'ouvraient
au couteau, la saupoudraient de sucre fin et la prenaient du bout des lèvres par
petits morceaux qui font pitié . Quelle triste fin pour une figue !
Moulaud Feraoun, « Jours de Kabylie », Éditions du Seuil 2002 (Nouvelle édition)
2.Je complète avec les verbes : débouchait, avaient, se trouvait, dormaient,
pénétrait, plaisait, ignorais, habitait, était.
Notre voisin ... une toute petite maison bien singulière avec sa façade de bois
noirci par les eaux de pluie et sa toiture en tôle ondulée. L'état dans lequel elle...
n’……pas rassurant . En y entrant, on... dans un petit couloir sombre et froid aux murs nus. Le couloir ... sur une pièce dans laquelle les enfants... . Ces derniers... pour habitude d'épingler leurs dessins à la porte. J'... si cela ... à leurs parents.
3.Jréecris les phrases en remplaçant « Je » par « Nous ».
a. Je souhaitais d'abord visiter « les grottes merveilleuses » de Jijel.
b. Je lisais beaucoup d'ouvrages concernant la civilisation pharaonique avant d'entreprendre ce voyage.
c. Je découvrais une culture différente de la mienne lors de mon séjour dans les îles de Bali et de Java.
4.Je conjugue à l'imparfait.
Entre des vacances dans notre cité et un séjour chez les cousins de mon père,
nous (choisir) toujours la seconde possibilité. Mon frère et moi (aimer) vivre
en pleine nature, ce qui nous (pousser) à retourner en Algérie à chaque fois que
l’occasion (se présenter).
Nous (partir) pour une semaine mais nous (être) contents de pouvoir assister à l
la fête de l'indépendance . Mes jeunes sœurs voyageaient pour la première fois. Ma mère les (protéger) comme s'il (s'agir) de poupées en porcelaine, ce qui (agacer) profondément mon père.
À Alger, les bâtisses blanches de la Casbah nous (éblouir) à chaque fois. Le navire (voguer) trop lentement à notre goût mais nous savions une chose, les vraies vacances
(commencer).
Mon avis en quelques lignes:
Écrire la nature » est l'initiative lancée par notre étabissement pour présenter les plus beaux paysages de mon pays. Dans un court paragraphe,je donne mon avis sur la beauté d'une région que j'ai visitée enfant. J'utilise l'imparfait de l'indicatif
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