تحضير نص كبش العيد في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

مذكرة تحضير نص كبش العيد في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط  الجيل الثاني 2020-2021

المقطع السادس : الأعياد ص 109 – ص 128.

الميدان المحتوى المعرفي الدرس  الأول الوسائل المستوى المرجع

فهم المنطوق

 ( تعبير شفوي ) كبش العيد  – عبد التواب يوسف أصغي وأتحدث

كتاب التلميذ : ص 126 .

دليل الأستاذ :ص  108. ثانية متوسط عبد التواب يوسف. مجلة العربي الصغير

المهمات :

- يتعرف على موضوع النص .

- يدرك الهدف وراء توظيف هذا النص.

- يدرك أثر ذلك .

- ينصت ويصغي باهتمام .

- يعيد صياغة الموضوع بأسلوبه الخاص . 

- توظيف الحوار إن أمكن  

الوضعية المشكل الانطلاقيَّة : 

عيد الأضحى من الأعياد التي تكون مليئة بالأحداث الغير متوقعة منها ما سنراه في قصة اليوم.

القراءة النموذجية الأولى  : من طرف الأستاذ 

تؤدى بتأن وهدوء وبتمثيل للمعاني ، وفي أثناء ذلك يجب المحافظة على التواصل البصري بينه وبين متعلميه ، ويهيئ الأستاذ الظروف المثالية للاستماع .

أسئلة اختيارية حول مضمون النص : 

1- س : ما هو العمل الذي اعتاده الأب عامر كل عام؟ ولماذا؟ ج – التعلم .

2- س : فيم احتار الأولاد؟ وهل وجدوا تفسيرا لحيرتهم ؟  ج – رؤيته كما أراد.

3- س : ما الذي حصل لهم يوم شراء كبش العيد ؟ وهل كانوا يتوقعون ذلك ؟  ج – ..

4- س : تخيل نهاية لحادثة فرار كبش العيد ، وصغ تكملة للحوار الثنائي بين شهيرة وأبيها.  

5- ما الفكرة التي نستخلصها من خلال ذلك  .

الفكرة العامة  :الكاتب يتحدث عن العادة التي تعود عليها الأب كل عيد وما الذي صاحبها هذه المرة.

القراءة النموذجية الثانية : تؤدى بنفس الأداء .

تنبيه التلاميذ إلى أن يسجلوا رؤوس أقلام الكلمات المفتاحية والصعبة التي تعوق فهم المعنى .

مناقشة محتوى النص وتحليله وإثراؤه : 

- ما الذي تعود عليه عامر؟  شراء كبش العيد  .

- وما الذي يفعله قبل ذلك ؟ - يتردد على السوق.

- لم ؟ - ليختار وينتقي .

- كيف ينظر الأبناء للأب حين ذلك ؟ - بدهشة.

- ما الذي قاله  مراد   ؟ - نصح الأب أن بأن يعرض الكبش على البيطري .

- وهل ذلك صحيح   ؟ - لا، بل كان ساخرا .

- فماذا أجاب الأب  ؟ - ربما أفعلها يوما.

- من كان بصحبة الأب عندما أراد شراء الكبش    ؟ - ابنته شهيرة .

- ماذا كان ردها عندما رأت الكبش  ؟ - لقد أحسنت الاختيار.

- أي شيء حصل بعد أن أخدوا الكبش؟ - نجح في الهرب .

- كيف كانت ردة شهيرة في الأخير  ؟ - (ساخرة) لقد فهم الموضوع.

- ما رأيك إذا حصل لك ذلك ؟ - ...

أثري لغتي ( المعجم والدلالة) :

التردد  : الذهاب مرات عديدة.

ينتقي :  يختار.

مصيره : قدره.

القيمة التربوية :   الأعياد من المناسبات التي ترسم البسمة خاصة عند الأطفال.

دور الأستاذ : 

- المراقبة والتوجيه والتنشيط : سائلا ومعقبا عن كل ما يدور بين المتعلمين أثناء المناقشة ، مؤيدا – ومصوبا للمعارف والمعلومات والمعطيات .

- التشجيع وزرع روح التنافس بين المتعلمين .

- يكلف الأستاذ المتعلمين بإنتاج الموضوع شفويا بلغة سليمة مستعينين بما سجلوا من رؤوس أقلام .

- نقد المقروء بالتداول في أخذ الكلمة .